2. Maiden of Death
3. Catholic Highschool girls in trouble
domingo, 11 de abril de 2010
Ejemplo de trailer MODELO A.2 "RE-CUT"
1. The Shinning
2. Mary Poppins
3. El rey León
4. Movida en la 211
Ejemplo de trailer MODELO A.1 "MASH UP"
1. Titanic, Diarios de un rebelde, Atrápame si puedes, La playa, etc...
2. Dos tontos muy tontos, Appaloosa
3. Terminator, WALL-E
TRABAJO FINAL: La campaña integral
Instrucciones para hacer el trabajo final. Los grupos podrán elegir entre el modelo A (1 ó 2) y el modelo B.
OBJETIVO:
El objetivo del trabajo es realizar una campaña integral de publicidad cinematográfica y justificarla en una presentación oral.
COMPETENCIAS:
Competencias técnicas:
- Dominio de la edición de vídeo digital (en especial del montaje discontinuo propio del lenguaje de los trailers).
Competencias retóricas:
- Comprender y saber aplicar las diferentes estrategias que se pueden aplicar para la promoción de una película en función de su género y del tipo de público al que queramos dirigirla.
La campaña integral debe incluir al menos:
- 1 Teaser trailer
- 1 Theatrical trailer
- 1 TV trailer
- 1 Clip trailer
- 1 Making of y/o featurette y/o blooper reel
- 1 Creative trailer
- 1 Teaser poster
- 1 Poster
- 1 Sito web (en Photoshop sin hipertexto)*
- 1 Perfil de fans en facebook donde integrar la campaña.*
- Merchandising (camisetas, etc.)*
En la presentación oral se deberá justificar la estrategia retórica (diegética, estética, extra-diegética) de la campaña relacionando el tipo de trama de la película, el género y el público al que va dirigida.
* No es obligatorio.
MODELO A (conservador):
A.1 "MASH UP" TRAILERS (hibridación). Selección de varias películas o series de 2009 y realizar una campaña integral como si se tratara de una sola película.(Sólo si se justifica de manera coherente con anterioridad se podrán utilizar películas o series de otra fecha).
Esto implica:
- Elección de un nuevo título.
- Articular una nueva trama.
- Adscribir la película a un nuevo género.
- Aplicar las estrategias retóricas oportunas.
- Editar y post-producir los nuevos trailers.
- Diseñar los nuevos posters.
A.2 "RE-CUT" TRAILERS (nuevo montaje). Selección de una película o serie de 2009 y realizar una campaña integral como si se tratara de una película de otro género cinematográfico (ejemplo "Movida en la 211").
Esto implica:
- Elección de un nuevo título (en relación con el original)
- Articular una nueva trama.
- Adscribir la película a un género opuesto. Ejemplo: "Comedia vs tragedia", "Comedia Vs thriller", "drama social vs comedia romántica", "terror vs comedia", "drama social vs acción", "cine de autor vs blockbuster", etc.
- Editar y post-producir los nuevos trailers (comprender y aplicar el montaje discontinuo).
- Diseñar los nuevos posters.
MODELO B (aventurero)
Se trata de realizar una campaña integral de "FAKE" TRAILERS (trailers de una película que no existe). Las imágenes de los trailers serán rodadas por los propios estudiantes.
Esto implica:
- Escribir la sinopsis de la historia (un folio).
- Escribir el guión literario, el guión técnico y el storyboard para todos los trailers (incluidos el clip, el making of y/o featurette y/o blooper reel).
- Producir y realizar la historia.
- Editar y post-producir los trailers (comprender y aplicar el montaje discontinuo).
- Diseñar los posters.
OBJETIVO:
El objetivo del trabajo es realizar una campaña integral de publicidad cinematográfica y justificarla en una presentación oral.
COMPETENCIAS:
Competencias técnicas:
- Dominio de la edición de vídeo digital (en especial del montaje discontinuo propio del lenguaje de los trailers).
Competencias retóricas:
- Comprender y saber aplicar las diferentes estrategias que se pueden aplicar para la promoción de una película en función de su género y del tipo de público al que queramos dirigirla.
La campaña integral debe incluir al menos:
- 1 Teaser trailer
- 1 Theatrical trailer
- 1 TV trailer
- 1 Clip trailer
- 1 Making of y/o featurette y/o blooper reel
- 1 Creative trailer
- 1 Teaser poster
- 1 Poster
- 1 Sito web (en Photoshop sin hipertexto)*
- 1 Perfil de fans en facebook donde integrar la campaña.*
- Merchandising (camisetas, etc.)*
En la presentación oral se deberá justificar la estrategia retórica (diegética, estética, extra-diegética) de la campaña relacionando el tipo de trama de la película, el género y el público al que va dirigida.
* No es obligatorio.
MODELO A (conservador):
A.1 "MASH UP" TRAILERS (hibridación). Selección de varias películas o series de 2009 y realizar una campaña integral como si se tratara de una sola película.(Sólo si se justifica de manera coherente con anterioridad se podrán utilizar películas o series de otra fecha).
Esto implica:
- Elección de un nuevo título.
- Articular una nueva trama.
- Adscribir la película a un nuevo género.
- Aplicar las estrategias retóricas oportunas.
- Editar y post-producir los nuevos trailers.
- Diseñar los nuevos posters.
A.2 "RE-CUT" TRAILERS (nuevo montaje). Selección de una película o serie de 2009 y realizar una campaña integral como si se tratara de una película de otro género cinematográfico (ejemplo "Movida en la 211").
Esto implica:
- Elección de un nuevo título (en relación con el original)
- Articular una nueva trama.
- Adscribir la película a un género opuesto. Ejemplo: "Comedia vs tragedia", "Comedia Vs thriller", "drama social vs comedia romántica", "terror vs comedia", "drama social vs acción", "cine de autor vs blockbuster", etc.
- Editar y post-producir los nuevos trailers (comprender y aplicar el montaje discontinuo).
- Diseñar los nuevos posters.
MODELO B (aventurero)
Se trata de realizar una campaña integral de "FAKE" TRAILERS (trailers de una película que no existe). Las imágenes de los trailers serán rodadas por los propios estudiantes.
Esto implica:
- Escribir la sinopsis de la historia (un folio).
- Escribir el guión literario, el guión técnico y el storyboard para todos los trailers (incluidos el clip, el making of y/o featurette y/o blooper reel).
- Producir y realizar la historia.
- Editar y post-producir los trailers (comprender y aplicar el montaje discontinuo).
- Diseñar los posters.
BREVE NOTA SOBRE EL MONTAJE DISCONTINUO
El montaje discontinuo consiste en utilizar fragmentos de la película original para editar una "síntesis parcial y dirigida" de la misma. La clave del montaje discontinuo está en utilizar los diálogos para ligar un plano con otro. La voz en off y la banda sonora también sirven para dar coherencia a la edición.
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